Como cada año por estas fechas, Nepal celebra la Fiesta de Dashain, festividad más importante del calendario. Durante quince días, entre luna nueva y luna llena, hindús, budistas newar y, en general, todos los y las nepalíes, celebran la victoria del bien sobre el mal.
Ayer, día 7, comenzaron los actos en la Plaza de Darbar, Patan y Bhaktapur donde se dió la bienvenida a los dioses y las diosas por la fiesta de Dashain, con música y desfiles de los representantes municipales.
En Nepal llaman a este día “el día del Fulpati de Dashain”, día en el que se rinde culto a Dios, con muchas flores. También desfilan policía y militares por las calles.
La fiesta es conocida por las reuniones familiares y la renovación de los lazos comunitarios. La gente suele ir a su pueblo desde todas las partes del mundo, así como desde otras partes del país, para poder celebrar la fiesta junto a sus seres queridos. Además, las oficinas gubernamentales, las instituciones educativas y otro tipo de oficinas permanecen cerradas durante el festival.
El día grande de la fiesta es una jornada muy especial. Las personas más mayores de cada familia, las madres, padres, abuelos, abuelas, pintan las frentes de sus familiares con polvo de arroz de color rojo y blanco.
Desde Creciendo en Nepal queremos desearos un feliz Dashain y agradeceros la ayuda que nos brindáis para que las niñas y niños de Katmandú puedan optar a un futuro mejor. Gracias por ayudarnos a ayudarles.
Nuestro buen amigo Phurba Sherpa, nos envía algunas fotos de la visita que hizo al hogar PHGH, con algunas de sus amistades de Singapur.
La visita fue muy entretenida, ya que todos ellos hicieron Moon Cake con las niñas del hogar, pasando un rato muy divertido. Además, Phurba Sherpa y sus acompañantes obserquiaron a las niñas con mochilas para el colegio.
Tenemos muy buenas noticias sobre los resultados académicos de nuestros chicos y chicas en Nepal.
Uno de los más destacados es Paras, quien ha conseguido una A+ (matrícula de honor), con un 93%, en su nivel, el grado 10, previo a los estudios especializados y que en Nepal llaman el paso a la “Puerta de Oro”.
Él mismo nos cuenta cómo se siente tras haber obtenido tan buenos resultados en el siguiente video:
Activa los subtítulos en castellano en el botón de Youtube
Por otro lado, Purna también nos ha informado de que hay otras tres jóvenes en ese mismo grado 10, que han obtenido muy buenas notas y que están muy contentas y agradecidas por el apoyo recibido, al igual que Paras.
Las niñas, acogidas en el Hogar PHGH, son Prasnati Rokaya y Pryetna Basnet, quienes han conseguido una A (sobresaliente) y Pratigya Bohare, quien ha logrado una B (notable).
¡ENHORABUENA!
Desde Creciendo en Nepal queremos agradecer a todas las personas que contribuis con vuestras aportaciones económicas a que estas niñas y niños puedan continuar con sus estudios y os animamos a seguir colaborando con Creciendo en Nepal.
Lo
único que los niños necesitan es amor, una buena alimentación y
mantener sus mentes ocupadas en juegos para su edad y en aprender
algo nuevo cada día.
Son niñas y niños amados…
Desde su concepción, el ser humano requiere de un aporte adecuado de nutrientes. Este aporte balanceado le permite al niño o niña durante la infancia un adecuado crecimiento y desarrollo. El crecimiento se refiere al aumento de tamaño (medible), el desarrollo es un proceso cualitativo y progresivo, durante el cual los niños y niñas adquieren mayor complejidad funcional, alcanzando la maduración psicomotriz, intelectual, afectiva, social, sexual, etc.
¿Por
qué es importante conocer su estado nutricional?
El estado NUTRICIONAL es uno de los principales predictores de la supervivencia infantil.
La MALNUTRICIÓN es un importante problema de salud pública y ocurre predominantemente entre los niños y niñas menores de cinco años.
En NEPAL, cerca del 37% de los niños y niñas sufren de bajo peso para la edad, el 41% de retraso en el crecimiento, y el 11% de bajo peso para la talla. Por lo cual, presentan mayor riesgo de malnutrición aguda severa y muerte.
¿Cómo
reconocemos que todo va bien?
El
estado nutricional se puede evaluar con:
El peso: Con la o el niño desnudo hasta los cuatro años y luego únicamente con ropa interior, empleando en lo posible balanzas previamente calibradas.
La talla: Longitudinal en los niños y niñas menores de dos años, sobre una mesa de medida manteniéndole en decúbito supino.
Luego, desde los dos años de edad, con el niño o niña descalza de espaldas al tallímetro. Se fija la posición de la cabeza y después de respiración completa, se lee la talla.
El perímetro craneal se mide con una cinta métrica, pasándola por los puntos más prominentes del cráneo (occipital y frontal). Es una medida indirecta del crecimiento del cerebro
El perímetro braquial se mide alrededor del brazo, en el punto medio entre el hombro y el codo, sin presionar la piel. Entre los seis y quince meses para valorar la deficiencia calórica aguda. Es un buen predictor de mortalidad infantil.
Luego, las medidas obtenidas se comparan con los parámetros de referencias sugeridos por la Organización Mundial de la Salud de acuerdo a la edad y sexo del niño o niña.
La curva que dibujamos con cada una de las mediciones a diferentes edades, nos permitirá conocer si el crecimiento del niño es adecuado.
No
será adecuado, si la medición obtenida es más de dos desviaciones
estándar o 3º percentil por debajo de la mediana de referencia.
Bajo
peso para la talla
Indica en la mayoría de los casos un proceso reciente y severo de pérdida de peso, lo cual está a menudo asociado con una aguda inanición (deficiente ingesta calórica) y/o enfermedad severa. Sin embargo, puede también ser el resultado de una condición crónica desfavorable. La situación en Nepal es seria ya que el 10-14% presentan inanición.
Baja talla para la edad o desnutrición crónica
Es el deterioro en el crecimiento y desarrollo que los niños y niñas experimentan debido a pobre nutrición, repetidas infecciones e inadecuada estimulación psicológica. La variación mundial de la prevalencia va de 5% al 65% entre los países menos desarrollados.
Prevalencia de desnutrición crónica en niños menores de 5 años de edad.
Bajo peso para la talla o desnutrición aguda
El peso para la talla refleja la relativa masa corporal para la edad cronológica. Está influenciada tanto por la talla (talla para la edad) y por el peso del niño o niña (peso para la talla), y la naturaleza de la composición hace compleja su interpretación.
El crecimiento infantil es un indicador de presentes y pasadas condiciones incluyendo ingesta de alimentos, estado de salud, niveles de actividad, y es un predictor de futuros deteriores en salud y rendimiento que pueden resultar de una pobre nutrición y crecimiento.
El África Subsahariana y Asia del Sur son hogar de las 3/4 partes de los niños y niñas con retraso del crecimiento del mundo. En Asia del Sur, 39% de los menores de 5 años de edad tienen retraso del crecimiento. La prevalencia de bajo peso para la edad y retraso del crecimiento es alarmantemente alta en Asia del Sur donde el 33% presentan bajo peso para la edad y 16% retraso del crecimiento. Estos niños y niñas tienen un riesgo incrementado de malnutrición aguda severa y muerte.
Por Marlene Fabiola Escobedo Monge. Médica pediatra y voluntaria de Creciendo en Nepal.
Referencias
Chataut J, Khanal K. Assessment of nutritional status of children under five years of age in rural Nepal. Kathmandu Univ Med J 2016;53(1):73-7.
Population Division Ministry of Health and Population. Nepal Demographic and Health Survey 2011 Preliminary Report. New ERA, ICF Macro;2011.
Victoria CG. The association between wasting and stunting: an international perspective. Journal of Nutrition 1992;122:1105-1110.
Brown K, Wuehler S, Peerson J. The importance of zinc in human nutrition and estimation of the global prevalence of zinc deficiency. Food Nutr Bull. 2001:22:113-125.
De Onis M, Monteiro C, Akre J, Clugston G. The worldwide magnitude of protein-energy malnutrition: an overview from the WHO Global Database on child growth. Bulletin of the WHO 1973;71:703-712.
Global Database on Child Growth and Malnutrition. World Health Organization. www.who.int
Estamos muy felices. Kumari Lama, Lachhini Buda yKunchock están muy felices.
¡Sueño cumplido! ¡Pueden comenzar sus estudios!
Van a dar el primer paso de una nueva vida. Y lo van a hacer gracias a que muchos de vosotros/as nos habéis ayudado.
Os habéis volcado con ellas y gracias a vuestras aportaciones económicas podremos pagarles su primer año de estudios. Mil gracias de corazón. En unos días colgaremos aquí un vídeo de ellas para que veáis lo felices que están y os iremos contando cómo les va todo.
Los sueños pueden hacerse realidad, ¿alguien lo duda? 😉
